Guru memiliki peran penting dalam menangani berbagai permasalahan yang dihadapi peserta didik di sekolah. Sehingga, kemampuan guru dalam memahami dan menangani setiap permasalahan dinilai perlu terus diperkuat, agar penanganan yang diberikan dapat lebih tepat.
Hal ini disampaikan oleh Sekretaris Dinsos P3AP2KB Tabalong, Rakhman Riadi yang diwawancarai usai membuka pelatihan manajemen dan penanganan kasus, bagi tenaga pendidik, pada Rabu, 2 September 2026, di Hotel Jelita Tanjung, Kelurahan Pembataan, Kecamatan Murung Pudak.
Rakhman Riadi menuturkan, berbagai permasalahan yang berkaitan dengan siswa dapat terjadi di lingkungan sekolah. Mulai dari persoalan disiplin, konflik antarteman, hingga permasalahan yang memerlukan penanganan dan rujukan lebih lanjut. Melalui pembekalan ini, guru diharapkan mampu menghadapi permasalahan yang ada di lapangan.
Pelatihan ini juga menekankan pentingnya peningkatan pengetahuan, ilmu, dan keterampilan guru. Khususnya bagi guru yang menangani bidang kesiswaan dan bimbingan konseling. Dengan kemampuan yang lebih baik, setiap permasalahan yang terjadi di sekolah diharapkan dapat ditangani secara tepat.
“Yang kita harapkan akhir output-nya itu adalah di sekolah setiap permasalahan tidak ada yang tidak bisa kita tangani. Jadi di akhir kegiatan ini dengan pengetahuan yang ada guru-guru yang menangani kesiswaan ini tidak merasa kesulitan untuk menangani permasalahan yang ada di lapangan,” kata Rakhman Riadi Ikhsan, Sekretaris Dinsos P3AP2KB Tabalong.
Sementara itu, Dosen Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan ULM, Rika Vira Zwagery menjelaskan, penanganan permasalahan siswa tidak cukup hanya dengan melihat masalah yang muncul di permukaan. Guru perlu melakukan asesmen dan mengidentifikasi permasalahan, untuk mengetahui akar masalah sebelum menentukan solusi atau intervensi.
“Sebenarnya ketika ada masalah yang harus kita atasi itu adalah sebenarnya akar dari permasalahannya itu dulu. Nah makanya hari ini kita ajarin gimana sih cara lihat akar masalahnya, identifikasi permasalahannya apa, baru nanti mungkin solusi atau intervensi yang dilakukan itu bisa tepat,” kata Rika Vira Zwagery, Dosen Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan ULM.
Rika berharap, peningkatan keterampilan guru dalam menangani kasus dapat membantu mengurangi berbagai permasalahan yang terjadi di lingkungan sekolah. Semakin baik kemampuan guru dalam memahami dan mengidentifikasi akar permasalahan, maka penanganan yang diberikan kepada siswa diharapkan semakin tepat.
Dano Nafarin, TV Tabalong melaporkan.
